Competencias educacionales

Física

  • Desarrollo físico personal y autocuidado.
  • Valorar la vida, el cuerpo y mantener hábitos saludables.
  • Practicar actividad física según intereses y aptitudes.

Afectiva

  • Fomentar autoestima, confianza y actitud positiva ante la vida.
  • Comprender la importancia del desarrollo afectivo, ético y social en la sexualidad.
  • Valorar la importancia de la familia en la vida afectiva y social.

Cognitiva

  • Recopilar, procesar y organizar información de diversas fuentes.
  • Analizar, interpretar y relacionar conocimientos entre distintas áreas.
  • Expresar ideas y sentimientos de forma coherente y fundamentada.
  • Resolver problemas reflexivamente y desarrollar proyectos.

Socio-cultural

  • Valorar la vida en sociedad y actuar con valores democráticos.
  • Compromiso en relaciones interpersonales y participación en proyectos comunitarios.
  • Conocer y valorar la historia, cultura y tradiciones nacionales.
  • Respetar la igualdad de derechos y fomentar la equidad de género.
  • Proteger el entorno natural como parte del desarrollo humano.

Formación moral

  • Ejercer libertad y autonomía con responsabilidad y valores éticos.
  • Respetar y defender la igualdad de derechos sin distinción.
  • Valorar la diversidad y desarrollar empatía.
  • Respetar diferencias culturales, religiosas y étnicas.

Proactividad y trabajo

  • Demostrar interés por el conocimiento y la creatividad.
  • Fomentar el trabajo en equipo con responsabilidad.
  • Valorar la perseverancia, originalidad y aceptación de críticas.
  • Reconocer el trabajo manual e intelectual como aporte al bien común.

Tecnologías de información y comunicación

  • Evaluar y acceder a información de fuentes virtuales.
  • Usar TICs para resolver necesidades educativas y sociales.
  • Aplicar herramientas digitales para análisis y comunicación.
  • Participar en redes de comunicación con creatividad y responsabilidad.
  • Hacer un uso consciente y ético de las TICs, respetando privacidad y propiedad intelectual.